Último post del trimestre.

En este post, os voy ha hablar de todos los trabajos que hemos hecho en clase con el proyecto este trimestre.



El  último trabajo ha sido crearnos un  smore, que nos a servido para enlazar, todos los trabajos en un mismo mural.


Os voy a explicar un poco que trabajos hemos realizado en clase este trimestre.


Primero empezemos con la Guía de Lectura, donde tuvimos que contestar a algunas preguntas de los tres cuentos de Manuel Rivas.


Luego hicimos un  popplet , donde  organizemos y describimos a todos los personajes cada uno en su cuento correspondiente.Los describimos tanto físicamente como psícologicamente.


Lo siguiente en realizar fue google maps, para seguir el recorrido de los lugares que van apareciendo en los cuentos.


Organizemos el  tiempo , con la aplicación de  timetoast ( línea del tiempo ), en la que se ordena toda la información.

Otra fue grabar con spreaker , los resúmenes de los cuentos.


El último trabajo fué realizar un vídeo con la aplicación de animoto, que tenía que representar fotos sobre los cuentos.



La mayoría de trabajos no los entendí al principio, pero poco a poco los e ido entendiendo, aunque algunos me han resultado más dificiles que otros. En general los trabajos han estado muy bien y se han quedado muy chulos todos.
An sido entretenidas y en clase me lo e pasado bien, espero que el trimestre que viene sea igual que este.

Aquí os dejo mi smore, para que le echeis un vistazo .

Historia de Un saxo en la niebla

En este post, voy a escribir sobre uno de los tres cuentos que hemos leído y visto en clase, en nuestro proyecto.

Los títulos de los tres cuentos que hemos estado viendo en clase son : Un saxo en la niebla, La lengua de las mariposas y Carmiña. Yo de estos tres cuentos he elegido Un saxo en la niebla, ya que me parece el más interesante y el que más me ha gustado personalmente.

Principalmente, voy a hablar de los personajes principales y secundarios, de cómo y cuándo transcurre la historia, de qué trata y por supuesto al final, daré mi opinión personal.

La historia ocurre en La Coruña (Galicia) en el año 49. Trata de un joven de 15 años, que a un amigo de su padre le regala un saxofón, ya que él se va a América a mejorar sus condiciones de vida. El joven se interesa en el saxofón y empieza a dar clases de música, para aprender a tocarlo. Un día salió de clase, paró en un escaparate de calzados, y un hombre al verlo con la maleta del saxofón, le propuso entrar en su orquesta y el joven aceptó. La orquesta se dedica a tocar por los pueblos.

Su primera actuación fue en Santa Marta de Lombás. La gente del pueblo los recibieron muy bien, como si fuesen héroes.

El joven se iba a hospedar en casa de Boal, que era el alcalde del pueblo. El alcalde estaba casado con un niña muchísimo más joven que él, la apodaron como la "Chinita". El joven cuando la vio bien sintió un flechazo. La Chinita muda tenía el pelo recogido en una trenza y con ojos rasgados lo enamoró. El flechazo fue mutuo, los dos lo sentían ese amor a primera vista.

En la noche de la verbena el joven no sabía tocar muy bien el saxo. Pero allí estaba ella mirándolo, él de repente al verla, empezó a tocar como un negro, como dios imaginando su vida perfecta junto a ella.

Y ya por último deciros el porqué he elegido este cuento. Lo he elegido sobre todo porque es el que más me ha llamado la atención, por lo que siente el joven con la Chinita, ese flechazo mutuo que sintieron nada más verse, el llamado amor a primera vista. Que en mi opinión ojalá todos fuesen amores a primera vista.

No hace falta hablar para enamorarse

                

Dentro de un alma

Aquí os voy a comentar el cortometraje que hemos visto en clase, debido al tema de la narrativa,  que entra dentro de nuestro proyecto. Este se llama “Alma”.

En primer lugar os voy a decir los temas principales que hay: la metamorfosis de Alma, donde la niña se queda atrapada en el cuerpo de una muñeca idéntica a ella. El segundo posible tema podría ser la inocencia de la niña, cuando la puerta se abre y entra y entonces no sabe las consecuencias de su decisión.

En segundo lugar el personaje principal es Alma ya que todo gira en torno a ella. Otros personajes secundarios podrían ser el muñeco de la bicicleta que al parecer quiere escaparse pero no puede, la muñeca de Alma que es idéntica a ella, una muñeca que aparece con cara diabólica con rizos y las gemelas que mueven los ojos.

En cuanto al resumen o argumento trata de una niña que va paseando por la calle y ve una tienda donde hay una muñeca idéntica a ella, y le entran muchas ganas de entrar en ella. Intenta abrirla y no puede pero cuando se va se abre la puerta, y entra. Va hacia la muñeca y cuando le quita la vista a ella desaparece. De repente aparece en una estantería y se dispone a tocarla en la nariz con el dedo como en el fresco de La creación de Adán de Miguel Ángel y aquí se produce la metamorfosis. Cuando ella queda atrapada en su alma aparece otra muñeca que será idéntica a otra niña.

El espacio que aparece es real, a mi me parece que es París, es invierno en concreto navidad. 

Según como va la niña vestida parece ser que es en el siglo XXI porque va con un chaleco acorchado, los pantalones caídos.

Por último decir mi opinión personal sobre el corto, al principio me costó entenderlo pero después me pareció muy interesante y espero que todo el mundo tenga el placer o la oportunidad de verlo.

 Rodrigo Blaas 

Comienzo de un largo viaje

Aquí os voy ha hablar de que me parece el proyecto de " Amaya y las mariposas del fauno " , si voy a ser capaz de llevarlo a cabo , que apartados me interesan , que apartados me parecen más difíciles , etc.

El proyecto me parece muy interesante, pero a la vez creo que un poco difícil , ya que nunca he hecho nada de lo que voy ha hacer este año , aunque le voy a poner muchas ganas y empeño para llevarlo a cabo.


Creo, que van a ser muy interesantes los apartados de leer el libro de "La guerra de Amaya " y ver la película de " La lengua de las mariposas " , trabajarlos y saber como son los personajes de las historias que vamos a ver , que todos pongamos el mismo empeño nos resultará mucho más fácil para todo lo que vamos a trabajar.


Los apartados que creo que van a resultar más difíciles , por ejemplo saber utilizar los aparejos 2.0 .

Este proyecto, lo vamos a trabajar en grupo. La idea de trabajarlo en grupo , me parece una gran idea , aunque espero que todos pongan de su parte al igual que yo, que hagamos todos sea por igual , si ponemos Finalmente, espero que este proyecto salga bien y que tengamos paciencia, esfuerzo e interés que todo tiene su recompensa .

Si quieres puedes

Los peligros en la red

Voy a escribir lo que hemos dado en clase. La identidad digital digital es como nuestro carnet en la red, en la red hay mayoritariamente edades entre 16 y 24 años.

En internet hacemos a veces los jóvenes un uso superficial.

Las redes sociales son redes donde nos podemos comunicar con nuestros amigos, compartir fotos, etc. Hay muchos tipos de redes sociales como Tuenti, Twitter, Facebook... 
Cada vez estos espacios se empiezan a utilizar a edades menores, como a partir de 6 años hacia adelante.

Algunas son cada vez más complejas y no sabemos utilizarlas bien.
Hay muchos tipos de acoso como el grumming, el sexting y el ciberbulling.

Tenemos que tener más privacidad.

La mayoría de problemas que hay son porque ofrecemos datos demás, subimos fotos y vídeos sin pensar en las consecuencias, mostramos muchos datos en 
nuestros perfil. Cuidado con el uso de la webcam porque podemos ser grabados.




Los padres en mi opinión en algunas ocasiones tendrían que estar delante, para proteger a los hijos de cosas ajenas y educarlos para que lleven cuidado en internet. 

Conclusión: ¿Reprimimos o educamos? En mi opinión pienso que no podemos prohibirlo para siempre, quizás hay que educar no reprimir. 

Mi primera entrada

Hola !

Soy Esther, una alumna del IES Poeta Sánchez Bautista (Llano de Brujas) de 16 años estudio 4º de la ESO. Vivo en El Esparragal, un pueblo de Murcia.

Me gusta la música, bailar, los animales y estar con mis amigos. 

Físicamente soy una niña castaña de pelo, ojos verdes pardos, estatura media. Soy simpática, agradable, cariñosa y amable .

Tengo una hermana de 18 años, un perro muy bonito. 

Me gustaría viajar a Nueva Yock, a Venezuela en concreto Caracas,  me gusta irme de vacaciones a la playa.

Este blog lo utilizaré para poner las lecciones que demos en clase de sociolingüístico.

Por último deciros que espero que os guste lo que escriba en el blog .

Un saludo.

La playa es el lugar donde me gusta irme de vacaciones con mi familia